ข้อมูลสำนักงานพยาบาล/ตำแหน่งงาน
บริษัทสวัสดิการสังคม สมาคมสวัสดิการซูมิเระ
บ้านพักคนชราพิเศษ ฮาชิบะ ซูมิเรน
ถึงทักษะที่กำหนดและนักเรียนต่างชาติทุกคน
สวัสดี ฉันคือผู้จัดการการจ้างงานที่ฮาชิบะ ซูมิเรน
โรงเรียนอนุบาลของเรามีสิ่งอำนวยความสะดวกขนาดใหญ่พร้อมเตียง 161 เตียง ปัจจุบันมีผู้ฝึกงานด้านเทคนิคจำนวน 13 คน และผู้ฝึกงานด้านเทคนิคที่กำหนด
เรากำลังรับคนอยู่ ในสังคมสูงวัยของเรา ความช่วยเหลือจากคุณถือเป็นสิ่งสำคัญ
คุณอยากมาทำงานที่โรงเรียนของเราไหม?
โครงร่างอุปกรณ์
เราดำเนินธุรกิจมากมาย เรารวมการดูแลทางการแพทย์ที่ล้ำสมัยและอุปกรณ์การดูแลพยาบาลใหม่ล่าสุด เราช่วยเหลือสังคมด้วยการปรับปรุงสวัสดิการและคุณภาพทางการแพทย์อย่างต่อเนื่อง
ที่อยู่ | 1-1-10 Hashiba, Taito-ku, Tokyoแสดงแผนที่
|
---|---|
วันที่ก่อตั้ง | 1 เมษายน 2558 |
ประเภทบริการ |
|
จำนวนผู้ใช้ | 161名 |
สิ่งอำนวยความสะดวกจุดพิเศษ |
|
ข้อมูลงานวันที่ลงทะเบียน: 2025/1/9 วันที่อัปเดต: 1/10/2025
รายละเอียดการรับสมัคร
อาชีพ | คนดูแล |
---|---|
สถานะการจ้างงาน |
เต็มเวลา |
รายละเอียดงาน |
การดูแลผู้สูงอายุ: การรับประทานอาหาร การอาบน้ำ การขับถ่าย การพักผ่อน ฯลฯ |
เงินเดือน |
[พนักงานเต็มเวลา] เงินเดือนตั้งแต่ 345,000 เยน รวมเบี้ยเลี้ยงต่างๆ |
โบนัส |
ปีละสองครั้งเป็นเวลา 3 เดือน |
เงินชดเชย |
ใช่ หลังจากเป็นพนักงานมา 3 ปี |
การขึ้นเงินเดือน | เป็นไปได้ |
เบี้ยเลี้ยงต่างๆ |
เบี้ยเลี้ยงคุณสมบัติ, เบี้ยเลี้ยงความสามารถทางวิชาชีพ, เบี้ยเลี้ยงภูมิภาค, เบี้ยเลี้ยงการปรับปรุงการรักษา, เบี้ยเลี้ยงกะดึกก่อนเวลา, เบี้ยเลี้ยงกะกลางคืน |
เงินเดือนประจำปีโดยประมาณในปีแรกของการจ้างงาน |
4,200,000 เยน |
การรักษา/ผลประโยชน์ |
หอพักพนักงาน, ศูนย์ดูแลเด็กให้เช่าในสถานที่, รถรับ-ส่งพนักงาน |
จัดหาที่อยู่อาศัย |
|
ระบบการศึกษา/การฝึกอบรม |
การฝึกอบรมพนักงานใหม่ การฝึกอบรมช่วงกลางอาชีพ การฝึกอบรมผู้สอน การฝึกอบรมผู้จัดการ |
ชั่วโมงทำงาน |
กะกลางวัน : กะ 8 ชั่วโมง ตั้งแต่ 7.00 - 22.00 น. (ระบบกะ) กะกลางคืน : 16.00 - 10.00 น. ของวันถัดไป |
วันหยุด |
107 วันต่อปี |
วันหยุดยาว/วันหยุดพิเศษ |
การลาแสดงความยินดีและแสดงความเสียใจ ลาเลี้ยงเด็ก ก่อนและหลังคลอดบุตร เป็นต้น |
ข้อกำหนดการสมัคร |
มีประสบการณ์การทำงาน 1 ปีขึ้นไป *ต้องมีประสบการณ์ด้านสิ่งอำนวยความสะดวก |
กระบวนการคัดเลือก |
การสัมภาษณ์แบบตัวต่อตัว |